2018江西中考考纲解读（语文）

 
考纲
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一、编写依据

教育部2011年颁布的《义务教育语文课程标准》和应届学生所使用的人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书（七—九年级）。

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二、考试形式与试卷结构

(一)
考试形式

考试采用闭卷笔试形式，试卷满分120分，考试时间为150分钟。

试题类型有单项选择题、填空题、简答题、写作题等。

(二)
试卷结构

试卷内容、赋分如下：
第一部分：语言知识及其运用（10分）
第二部分：古诗文阅读与积累（24分）
第三部分：现代文阅读（30分）
第四部分：综合性学习与写作（56分）

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三、考试内容

(一)
古诗文名句默写

注意掌握《义务教育语文课程标准》（2011年版）中推荐背诵的61篇古诗文。默写的方式均为直接性默写。

(二)
语言知识和语言表达

识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。

1
字音字形

初中阶段应该掌握的字音与字形，尤其应注意多音字和易错字的辨析。

2
词语使用

注意教科书中重点词语的使用和易混用错用词语的辨析。

3
辨析病句

常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

4
句子的选用、仿用、句式变换及常见修辞方法的使用

考查句子运用及常见修辞方法的运用。常见修辞方法包括：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

5
组句成段

注意文体、段首句的特点及关联词之间的先后顺序。

6
口语交际与综合性学习

①课外（名著）阅读：考查要求掌握的名著中的重要故事情节及人物性格特点；
②口头表达：考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力；
③图表、漫画的阅读：考查理解图表、漫画，并概括总结的能力。

(三)
古代诗文阅读

1
古诗词

①古诗词的内容理解；
②古诗词的鉴赏分析（包括：形象、语言和表达技巧）。

2
古文

①理解常见文言实词在文中的含义；
②理解并翻译文中句子的意思；
③筛选文中的信息；
④归纳总结文中的内容要点，概括文章中心；
⑤体会作者的态度、情感和价值观。

(四)
现代文阅读（说明类文章、论述类文章和文学作品）

1.理解文中的重要语句：注意句子在文章中的位置及作用；
2.筛选并整合文中主要信息；
3.分析文章结构，把握文章思路；
4.归纳文章的内容要点，概括中心意思；
5.概括作者在文中的观点和态度；
6.根据文章内容进行推断和想象；
7.鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧。

(五)
写作

1
字数

600字左右。

2
体裁要求

能写记叙文、议论文及其他常见体裁的文章。

3
考试要求

（1）基础等级
①符合题意；
②符合文体要求；
③感情真挚，思想健康；
④内容充实，中心明确；
⑤语句通顺，结构完整；
⑥书写规范，标点正确。

（2）发展等级
①丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满。
②有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
③有创新
材料新鲜，构思新巧，有个性。

4
评分标准

（1）基础等级（40分）
①一类卷（34-40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确；
②二类卷（28-33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁；
③三类卷（21-27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁；
④四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。

（2）发展等级（10分）
①深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用）；
②丰富（材料丰富，形象丰满）；
③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）；
④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，想象奇特，有个性）。